定州市翰林實驗學校藝術教育發(fā)展年度報告
定州市翰林實驗學校藝術教育發(fā)展年度報告
我校高度重視藝術教育工作，本著“教育立美，以美育學”的辦學理念，嚴格按照國家要求，將美育貫穿于學校教育全過程，面向全體學生，開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。充分利用學校教育資源，開發(fā)獨具特色的藝術課程，推進教學改革，提高教學質量。
一、藝術課程開設
我們深知，藝術課程對于提高學生的整體素質，開展學生的審美能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力具有積極的作用。
我校按照教育部、省教育廳相關文件要求，共開設音樂課小學3課時/周、中學1課時/周，美術課小學3課時/周，中學1課時/周。每年組織藝術節(jié)、元旦文藝匯演等活動2場以上，并開展豐富多彩的藝術活動，讓美育深入學生的心靈。
二、藝術教師隊伍建設
我校為滿足藝術教育的基本需求，配備夠用的藝術教師。其中音樂教師2人，美術教師2人，開設音樂教室、舞蹈教室和美術教室、書法教室等供學生上課使用。并注意加強教師的業(yè)務培訓，提高藝術教師隊伍素質。
在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果良好。我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師在各類評比中多次獲獎；我校學生在市級藝術節(jié)活動中多次獲得一等獎。
三、藝術教育管理
1.注重制度管理。
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。
2.學校強化常規(guī)管理。
我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，必修與選修相結合，普及與提高相結合，做到班班有特色，生生有特長。
3.定期開展文化藝術活動
每位教師認真制訂藝術活動計劃，定時定點開展藝術活動。校園文化藝術活動是校園文化的集中展示，是同學們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。文藝匯演中，同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術節(jié)還開展書畫展（書法、繪畫）等多個項目的活動，是我校素質教育成果的大展示。
四、校園文化藝術環(huán)境
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，因地制宜建立學生藝術社團或興趣小組，保證每周有固定的藝術活動時間。例如，利用課后服務時間開展各類藝術活動，渲染校園藝術氣氛。此外，我校每年積極組織班級合唱、文化展覽和藝術節(jié)；充分利用校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，展出學生書畫作品，每個節(jié)日開展優(yōu)秀主題黑板報等活動。營造格調高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。
五、藝術素質測評
藝術素質測評工作，按照教育局要求組織實施。主要在于加深學生對音樂、美術基礎知識的理解，普及一些基本的樂理知識及美術常識。從而調節(jié)學生的學習生活，增加學生的興趣愛好。
六、存在的問題
我校的藝術教育成果顯著，碩果累累。但也存在些許的不足。
1.學校藝術教育校園建設尚不完善，校園藝術氛圍不夠濃厚。
2.藝術類活動在教育教學中的地位和影響有待提高。
學校下一步將繼續(xù)加強對藝術教育工作的領導和指導，并在工作中不斷完善管理機制，以加強藝術教育工作的探索和實踐。